FOCUSED STİMULATİON – ODANLANMIŞ UYARIM
Odaklanmış İhtarım, manaya ve muhtemel lisan üretimini kolaylaştırmak için konuşmada bir kelimeyi yahut cümleyi tekraren tekrarlamak maksatları üzerine şurası olan bir konuşma terapisi yaklaşımıdır.
Odaklanmış İkazım, çocuğun alıcı ve tabir edici lisan üretimini kolaylaştırmak için konuşmada bir kelimeyi yahut cümleyi tekraren tekrarlayarak çocuğa konuşma girdisi sağlanan bir konuşma terapisi yaklaşımıdır.
Birincil bakıcı yahut terapist bir gaye söz seçer ve kelimeyi olağan konuşmaya dahil etmeye çalışır. Sözün anlaşılmasını, sözün üretiminden daha fazla teşvik etmelidir. Özcesi amaç söz yeterli bir bağlam kurularak en az on sefer tekrar edilmelidir. Lakin on tekrar kesinlikle bir bağlamda çocuğa sunulmalıdır. Art arka amaç sözün on tekrarı uygun değildir. Odaklanmış İhtarım formülünde çocuk seçilmiş olan amaç söze daima maruz kalacaktır. Bu formda hem farklı bağlamlarda kelimeyi duymak hem de belli aralıklarla söze maruz kalmak çocuğun kelimeyi tabir etmesine hizmet edecektir.
Evde Çocuk Konuşma Terapisi Stratejileri
Odaklı uyarımı uygun halde kullanmak için en düzgün fırsat, çocuğun öncülük ettiği vakittir. Çocuk oyunu başlatıyorsa, bu aktiflik sırasında bir gaye söz seçebilirsiniz. Örneğin, çocuk otomobillerle oynuyorsa, maksat sözler şunları içerebilir: sürüş, süratli, yavaş, dur ve git. Çocuk kelimeyi oyunda tekraren duyarsa, amaç kelimeyi taklit etme ihtimali artar. Çocuk Bay Patates baş ile oynuyorsa, uygun gaye sözler “açık” ve “kapalı” olacaktır. Mesela “Burun üzerine koydum. Kulakları çıkarttım. ”Her bir özellik için şartları tekrar tekrar açmaya devam etmek bu oyun için uygun olacaktır.
Kitaplar ve müzik, odaklanmış ikazıma dahil edilebilecek öbür büyük kaynaklardır. Oyun müddeti boyunca, kitap ve müzik belli maksat sözler için stratejik olarak seçilebilir. Birden fazla çocuk kitabında, makul sözlerin yahut sözlerin birden fazla tekrarı olan kolay metinleri vardır. Odaklanmış ihtarım için kullanılacak kimi kitaplar:
Brown Bearby Eric Carle. Bu kitap her sayfada “Ne görüyorsun” ve “____ görüyorum ____” diye tekrar ediyor. Kitabı okuduktan sonra, bir oyun sırasında cümleleri kullanmaya devam etmeniz gerekiyor!
– Bunu söyleyebilirim ve bunu Susan Hendler Lederer ile yapabilirim. Bu kitap, çocuklara temel söz öğretmek için şahane. Kitabı okurken oyuncakları ve işaret lisanını ekleyin. Susan, “inek” sözü üzere öyküdeki isimler için işaret lisanını içerir. Kıssayı okurken çocuğunuzu “moo” ve “inek” sözlerine çekmek için bir oyuncak inek kullanabilirsiniz.
– Margaret Wise Brown ve Clement Hurd’ın Yeterli Geceler Ayı. “Goodnight” maksat sözcüğü için kusursuz bir kitap. Yatmadan evvel okumak, çocuk odasındaki her şeye düzgün geceler diyerek taklit edebilir.
– Benim annem misin? P.D. Eastman. Bir çocuk gerçek iyelik zamirini kullanmakta zorlanıyorsa, bu kitap amaç sözleri üzerinde çalışmak için harikadır: benim, o, o.
Bu kitaplar sizlerle paylaşmak istediğim esas örneklerdir. Bu kitaplar üzere daha fazlası da sürece eklenip terapinize olumlu katkı sağlayacaktır.
Birinci başta tıpkı kelimeyi bir konuşmada birçok defa kullanmaya devam etmek güç görünebilir, lakin pratikten sonra alışkanlık olmaya başlayacaktır. Bir çocuk sözcüğü farklı bağlamlarda ne kadar çok duyarsa, manası o kadar çabuk anlamaya başlar ve sözcüğü kendi sözcük dağarcığına dahil eder.